• 2 слайд
  • Центральный

Добро пожаловать

Прием в детский сад

* Правила приема на обучение
*
Р
егламент предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по ООП ДО
* Изменения в регламент предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по ООП ДО
* Правила приема на обучение в МАОУ детский сад № 27 "Лесовичок"
* График работы по приему родителей для письменного подтверждения своего согласия с предоставленным местом в детском саду
* Информацию о зачисленных детях в МАОУ детский сад № 27 "Лесовичок"

Азбука права

Азбука права

Безопасное детство

Специальная оценка условий труда

Независимая оценка качества

Опросы граждан Тольятти

Вопросы

Интерактивные опросы

Как Вы оцениваете уровень коррупциогенности в детском саду?

низкий - 60%
средний - 0%
не знаю - 25%
высокий - 10%

Проголосовали: 20
Голосование для этого опроса закончилось on: 31 Авг 2023 - 00:00

50 плюс

Противодействие коррупции

Пальчиковый театр, как эффективное средство развития детей старшего дошкольного возраста с нарушением функций опорно-двигательного аппарата в контексте ФГОС ДО

Пальчиковый театрПальчиковый театр, как эффективное средство
развития детей старшего дошкольного возраста
с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
в контексте ФГОС ДО 
 

Авторы-составители:
Биккиняева  Нурия Калимулловна, воспитатель

Макарова  Лариса  Владимировна, воспитатель
Мурашкина Татьяна Александровна, воспитатель

Основной характеристикой детей с нарушением функции ОДА  являются задержки формирования, недоразвитие, нарушение или утрата двигательных функций. Двигательные расстройства характеризуются нарушениями координации, темпа движений, ограничением их объема и силы, что приводит к невозможности или частичному нарушению осуществления движений. У детей с нарушением функций ОДА недостаточно развита пространственная ориентация. Основными особенностями познавательной сферы детей являются: недостаточная сформированность и дифференцированность мотивационной сферы, недостаточная концентрация и устойчивость внимания, слабость в развитии моторики, пространственные трудности, недостаточно владеют  навыками самообслуживания.    

Основная   деятельность  детей   дошкольного возраста - это игра. В игре сложное становится доступным. Пальчиковые игры и развлечения - это не только увлекательные и эмоциональные занятия с дошкольниками, но и очень полезные упражнения для развития мелкой моторики, а параллельно с этим действия пальчиками способствуют развитию речи детей и их творческой деятельности. Учёными  доказано, что между общей двигательной системой человека и его речевой функцией существует тесная связь. Пальчиковые игры  повышают умственное развитие и способствует выработке основных элементарных умений, таких как одевание, раздевание, застёгивание и расстегивание между общей двигательной системой человека  и  его  речевой функцией существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между  конкретными  движениями рук и речевым  центром мозга.  Главная суть речи – развитие у малыша  функции общения с окружающим миром, способствуя его вхождению в социум.                                              

Тренинги мелкой моторики  координируют  органы  речи, способствуют  расширению  словарного  диапазона   детей, формированию у них правильного произношения, помогают избавиться от монотонности речи, нормализовать её темп, учат соблюдению речевых пауз, снижают психическое напряжение,  поскольку  дети занимаются пальчиковыми играми с удовольствием. Сопровождая пальчиковые действия прибаутками и потешками, ребёнок тренирует собственную память, непроизвольно запоминает стихотворные  тексты, приобретая театрализованные навыки. Произнося текст от имени героев, ребёнок обогащает речь разными интонациями, она делается более выразительной. Систематическая работа по тренировке движений пальцев наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи является мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга, у детей  улучшается внимание, память, слух, зрение.

Пальчиковый театр – это очень интересное и полезное занятие, сочетание этих двух свойств – золотое правило всех развивающих упражнений. Пальчиковый кукольный театр - это набор фигурок различных персонажей, одевающихся на пальчики. Также в пальчиковый кукольный театр могут быть включены различные «декорации»: деревья, домик, репка и так далее. Тут у ребенка полная свобода выбора: он может стать просто зрителем или подающим надежды актером, режиссером и автором сценария постановки. Это совсем не развлечение, а сложное исследование, ведь у малыша появляется возможность разыграть и проанализировать на сцене множество представляющихся ему необычными или непонятными ситуаций.

Актуальность представленного нами материала заключается в том, что пальчиковый театр имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Его можно использовать в разных видах деятельности с детьми с нарушением функций ОДА.

Цель: Формирование саморегуляции у детей с ОВЗ средствами пальчикового театра «Сказочные фантазии» для успешной социализации среди сверстников с нормативным развитием.

Задачи:

- развитие тактильных ощущений;

- развитие логического мышления и зрительного восприятия;

- развитие мелкой моторики пальцев рук, развитие речи;

- закрепление и расширение пространственных представлений у детей с нарушением функций ОДА.ы представляем вивающих упражнений. сочетание этих двух свойств - золотое ательного

Разработанный нами материал представляет собой: сделанный своими руками (связанный) материал: домик (30*25), куклы, атрибуты. Также прилагается описание сказок, потешек и прибауток по возрастам. В описании использования пальчикового театра представлены игры для детей младшего дошкольного возраста с нарушением функций ОДА на развитие тактильных ощущений, на развитие логического мышления и зрительного восприятия, на развитие мелкой моторики пальцев рук, на развитие речи, на закрепление и расширение пространственных представлений. Представленный нами материал, это огромный спектр различных видов творчества, в которых ребенок может сам участвовать, видеть продукт своего труда, демонстрировать его сверстникам и взрослым. Это полезное обучение через интересную игру. Рекомендуем использовать технологии «пальчикового театра» в своей работе с детьми педагогам дошкольных учреждений, а также для домашних условиях.

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Ревакцинация

Ревакцинация

Лесовичок ВКонтакте

Лесовичок

Развивайка

Академия ранних наук

    малыш

Методический салон

Стажировочная площадка

Поделись позитивом с Тольятти!

позитивный Тольятти

Предшкольная пора

Федеральная инновационная площадка

Управленческий проект

Городской сквозной проект

Госуслуги

Cемья. Там где живет счастье

Урок на всю жизнь

Контактная информация

элемент декораМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №27 "Лесовичок" городского округа Тольятти
Наш адрес: 445004, РФ, Самарская область, г. Тольятти, бульвар 50 лет Октября, 21.
Телефоны: 8(8482)22-61-53, 8(8482)22-61-39
Факс, бухгалтерия: 8(8482)31-65-23
e-mail: chgard27@edu.tgl.ru
Адрес официального сайта: http://chgard27.tgl.net.ru/ 

 

Адреса мест осуществления образовательной деятельности:

1 корпус. 445004, РФ, Самарская область, г. Тольятти, б-р 50 лет Октября, 21, тел. 8(8482)22-61-53, 8(8482)22-61-39, факс. 8(8482)31-65-23;
2 корпус. 445019, РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Чапаева, 35а, тел. 8(8482)22-18-03, 8(8482)22-18-14,
факс. 8(8482)70-84-50.

 

Продолжая использовать данный сайт, Вы даете муниципальному автономному дошкольному образовательному учреждению детскому саду № 27 «Лесовичок» городского округа Тольятти (ИНН 6320000427), согласие на обработку файлов cookies и Ваших пользовательских данных. Если Вы не хотите, чтобы Ваши вышеперечисленные данные обрабатывались, просим отключить обработку файлов cookies и сбор пользовательских данных в настройках Вашего браузера или покинуть сайт.
Обработка персональных данных, предоставляемых пользователями через интерактивные сервисы сайта, осуществляется в соответствии с «Политикой конфиденциальности сайта» >>>

Внимание! Персональные данные воспитанников публикуются на официальном сайте МАОУ детского сада № 27 "Лесовичок" с письменного согласия их родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006г. №152-ФЗ "О персональных данных".
Документы (Соглашения об обработке персональных данных) хранятся в МАОУ детском саду № 27 "Лесовичок".
Обработка персональных данных, предоставляемых пользователями через интерактивные сервисы сайта, осуществляется в соответствии с «Политикой конфиденциальности», «Политика конфидециальности»
Положение об обработке персональных данных воспитанников и их родителей (законных представителей) в МАОУ детском саду № 27 "Лесовичок"
Положение об обработке и защите персональных данных работников МАОУ детского сада № 27 "Лесовичок"

Согласие на размещение информации о ребенке на образовательном портале департамента образования администрации городского округа Тольятти и на официальном сайте Учреждения
Согласие на обработку персональных данных пользователей официального сайта Учреждения
Согласие на обработку персональных данных воспитанников и законных представителей