детский сад № 27 ЛЕСОВИЧОК

Нормативно-правовая документация
федерального и регионального уровня,
локальные акты Учреждения

Нормативно-правовое обеспечение по сопровождению детей с ОВЗ и/или детей-инвалидов:

-     Федеральный закон Российской Федерации  от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»;

-     приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 30.08.2013 №1014  «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным  программам дошкольного образования»;

-     приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155  «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

-     санитарные правила СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28;

-     санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания", утвержденное постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2;

-     письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»;

-     распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 09.09.2019г. № Р-93 «Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»;

-     примерная основная образовательная программа дошкольного образования, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20.05.2015 № 2/15);

-        примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи, одобрена решением федерального учебно-методического по общему образованию (протокол от 07.12.2017 № 6/17);

-        примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, одобрена решением федерального учебно-методического по общему образованию (протокол от 07.12.2017 № 6/17);

-        примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с нарушениями слуха, одобрена решением федерального учебно-методического по общему образованию (протокол от 07.12.2017 № 6/17).

-        локальные документы Учреждения: лицензия на осуществление образовательной деятельности МАОУ детского сада № 27 «Лесовичок» городского округа Тольятти; устав МАОУ детского сада № 27 «Лесовичок» городского округа Тольятти; Положение об инклюзивном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; Положение о логопедическом пункте; Положение о кабинете педагога-психолога; Положение о психолого-педагогическом консилиуме; Положение о взаимодействии с семьями воспитанников в соответствии с ФГОС ДО; Порядок приема на обучение в МАОУ детский сад № 27 "Лесовичок"; Приказ о создании психолого-педагогического консилиума; Приказ о разработке, утверждении и реализации АОП для воспитанников с ОВЗ; Приказ на зачисление детей с логопедический пункт; Приказ на отчисление детей из логопедического пункта.

В Учреждении заключены договоры о сетевом взаимодействии в рамках данного направления:

-   договор о взаимодействии с психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК) ГБУ «ППЦ» г.о. Тольятти от 03.09.2018г. по 31.08.2021г.;

-   договор о сотрудничестве с МБУК «Библиотеки Тольятти» (библиотека № 1) от 03.10.2018г. по 31.12.2021г.;

-     договор о сотрудничестве с МБУК «Библиотеки Тольятти» (библиотека № 2 «Истоки») от 01.10.2018г. по 31.12.2021г.

О коррекционно-развивающем сопровождении
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
в МАОУ детском саду № 27 «Лесовичок»

Детский сад посещают 517 воспитанников.

В учреждении функционирует 22 группы:

· 2 группы для воспитанников от 1,5 до 3 лет;

· 3 группы для воспитанников от 2 до 3 лет;

· 17 групп для воспитанников от 3 до 7 лет.

Из них:

• 17 групп общеразвивающей направленности;
• 1 группа компенсирующей направленности для детей с нарушениями ОДА;
• 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

53 ребенка имеют статус - «ребенок с ОВЗ», установленный на заседании городской психолого-медико-педагогической комиссии, и 1 ребенок имеет статус - ребенок-инвалид, посещающие группы Учреждения: 

• компенсирующей направленности, в количестве 10 детей, имеют нарушения ОДА;
• компенсирующей направленности, в количестве 28 детей, имеют ТНР;
• общеразвивающей направленности, в количестве 15 детей, имеют статус ребенка с ОВЗ.

Среди воспитанников групп общеразвивающей направленности есть ребенок, имеющий статус «ребенок-инвалид».

У воспитанников со статусом ОВЗ и детей-инвалидов имеются различные сопутствующие заболевания.

В Учреждении созданы все необходимые условия для психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, а так же профессионального роста педагогов.

Деятельность Учреждения осуществляется в двух направлениях:

• коррекция и профилактика нарушений в соответствии с заболеванием ребенка;
• психолого-педагогическое сопровождение.

Для детей с ОВЗ групп компенсирующей направленности разработана и реализуется:

• Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №27 «Лесовичок» городского округа Тольятти (копия PDF) электронный документ PDF 
• Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №27 «Лесовичок» городского округа Тольятти (копия PDF) электронный документ PDF 

Для детей с ОВЗ групп общеразвивающей направленности разработаны и реализуются:

• адаптированная образовательная программа для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
• адаптированная образовательная программа для детей с нарушениями речи.

Для достижения положительного результата в коррекционно-развивающем здоровьесберегающем образовательном процессе физкультурный зал, бассейн, специализированные кабинеты оснащены всем необходимым и современным оборудованием.

Воспитатели и специалисты сопровождения (педагог-психолог, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, инструктор по обучению плаванию, музыкальный руководитель,  имеющие специальное образование и первую/высшую квалификационную категорию) систематически проводят с воспитанниками с ОВЗ и детьми-инвалидами индивидуальную, подгрупповую и групповую коррекционно-развивающую образовательную деятельность в занимательной игровой форме. Воспитанники с ОВЗ и дети-инвалиды включаются в разнообразные музыкальные, интеллектуальные, физкультурные мероприятия учреждения наравне со здоровыми сверстниками, принимают активное участие в конкурсах и викторинах.

Педагоги учреждения систематически повышают уровень своего профессионального мастерства на курсах повышения квалификации, являются активными участниками конкурсов, акций, конференций, семинаров, мастер-классов, ярмарок педагогического мастерства на городском, областном, межрегиональном, Всероссийском и международном уровнях, где представляют обобщение опыта работы с воспитанниками, имеющими статус ОВЗ и статус «ребенок-инвалид».

Для повышения дополнительных профессиональных компетенций педагогов по вопросам здоровьесбережения детей в соответствии с их нозологией и педагогических компетенций родителей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Учреждении реализуется план мероприятий по повышению качества коррекционно-развивающего сопровождения.

#Тольятти#СервисыМГН

• Нормативно-правовая документация
• Материально-техническое оснащение
• ППк
• Доступная среда
• Консультационная поддержка
• Жестовый язык для детей с нарушением слуха
• Словарь терминов
• Психолого-педагогическое сопровождение