детский сад № 27 ЛЕСОВИЧОК

Советы родителям

Советы родителям малышей

Ранний возраст – важнейший период жизни человека для формирования фундаментальных способностей, определяющих дальнейшее его развитие. В этот период складываются такие ключевые качества, как познавательная активность, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность. Важно понимать возрастные особенности детей до 3 лет и уметь найти адекватные педагогические воздействия. 

Основные задачи воспитания и образования детей раннего возраста предполагают:

- обеспечение эмоционального комфорта ребенка, преодоление симбиотической связи его с матерью и способствование развитию самостоятельности и независимости;

- привлечение внимания детей к сверстникам, обучение их ориентировке на действия партнеров, налаживание гуманных, доброжелательных отношений между детьми;

- способствование развитию познавательных процессов (внимание, память, мышление);

- обогащение их жизни новыми впечатлениями и положительными эмоциями.

Консультация "Первые шаги малыша в конструировании из строительного материала"

Консультация для родителей "Правила дорожного движения с малых лет!"

Консультация "Первые шаги малыша в конструировании из строительного материала"

Автор-составитель: воспитатель Наумкина Светлана Юрьевна

Одним из интересных и увлекательных видов детской деятельности является конструирование из строительного материала. Конструирование отвечает потребностям малышей, обеспечивая их возрастные возможности. Обучение конструированию происходит в процессе игры. Дети с удовольствием сооружают постройки для любимых игровых персонажей (домик для куклы Маши, гараж для машины и т.п.), включают постройки в игровые сюжеты, обыгрывают их.

Эффективность обучения конструирования малышей обеспечивается при условии предварительной подготовки детей: во-первых, формирования у них понятий «высокий» - «низкий», «широкий» - «узкий», «длинный» - «короткий» (которые они склонны подменять понятиями «большой» - «маленький») и, во-вторых, знакомства их с разными способами решения простейших конструктивных задач.

В первой младшей группе малыши учатся не только различать детали конструктора из строительного материала, но и правильно называть основные детали строительного материала (кубик, кирпичик и т.д.). Происходит это как в процессе образовательной деятельности со взрослыми, так и в процессе таких дидактических игр как «Волшебный мешочек», когда среди игровых предметов в мешочке находятся и знакомые детали конструктора.

На первом этапе осваивается умение располагать кирпичики в ряд на плоскости: дети делают длинные и короткие дорожки. С этой целью воспитатель в процессе образовательной деятельности несколько раз предлагает детям рассказать о том, какие они строят дорожки.

На следующем этапе следует научить детей ставить кирпичики вертикально на длинную и короткую плоскости - плотно друг к другу. С этой целью детей вначале учат строить загородку для животных, ровно и плотно приставляя кирпичики друг к другу, замыкая пространство по кругу. И хотя заборчики являются очень простыми постройками, способ их выполнения, однако, вызывает у детей определенные затруднения.

В первой младшей группе образец постройки воспитатель анализирует сам. Давая образец, воспитатель заботится не только о том, чтобы дети научились техническим приемам и точно следовали образцу, но и о том, чтобы полученные знания они могли свободно использовать в самостоятельных постройках.

Конструирование из строительного материала – это вид детской деятельности, который развивает у ребенка умение предвидеть будущий результат своего труда, способствует развитию творчества, развивает пространственное мышление, обогащает его пассивный и активный словарь.

Консультация для родителей "Правила дорожного движения с малых лет!"

Автор-составитель: воспитатель Наумкина Светлана Юрьевна

Культура соблюдения правил дорожного движения должна прививаться ребенку с самого раннего детства. Поэтому правилам нужно начинать учить малыша с 1,5 - 2 лет. Первым делом – строго – настрого накажите ребенку не выбегать на дорогу и всегда на улице идти с вами за руку. Начиная с 2 лет, когда малыш уже различает цвета, научите его распознавать сигналы светофора. Проговаривайте ваши действия, когда горит каждый из цветов на светофоре: красный – стоим, желтый – готовимся, зеленый – идем. Научите правилам прямо сейчас, и в будущем будет для вашего ребенка гораздо проще и безопаснее.
Эти правила ребенок должен знать как непреложные истины. Обучите его так же смотреть по сторонам при переходе через дорогу. Не важно, какой цвет светофора горит – смотреть по сторонам надо в любом случае.
Вы наверняка и сами понимаете, что лучший пример – это собственный. Так что если вы частенько перебегаете дорогу в неположенном месте, не ждите, что ваш ребенок будет соблюдать это правило. Когда вы идете по улице с ребенком – вы должны следовать правилам неукоснительно.
Сейчас существует множество пособий по обучению детей правилам дорожного движения – и книжки, и мультфильмы и различные обучающие компьютерные программы. Используйте их все, ведь нет ничего важнее безопасности вашего ребенка.

ЗАГАДКИ

Стой! Нельзя идти, опасно!
Если загорелся… красный

Светофор сигнал дает,
Что пора идти вперед.
И для нас препятствий нет,
Ведь горит… зеленый свет

Нам на перекрестках
С давних-давних пор
Помогает друг наш -
Умный… светофор

• < Назад
• Вперёд >