детский сад № 27 ЛЕСОВИЧОК

Утренний круг в Лесовичке

В МАОУ детском саду № 27 "Лесовичок" во 2 младшей "А" группе "Светлячок" воспитатель Биккиняева Н.К. проводит с воспитанниками в рамках социально-коммуникативного развития такой элемент как утренний круг. В младшем дошкольном возрасте воспитатель собирается вместе с детьми в начале дня вместе, для того чтобы порадоваться предстоящему дню. Во время проведения утреннего круга в гости к малышам приходит кукла-марионетка Весельчак, который рассказывает интересные и увлекательные истории из своей жизни. Во время общения воспитатель Биккиняева Н.К. знакомит воспитанников с такой базовой эмоцией как радость. Дети желают друг другу хорошего радостного дня. Утренний круг способствует развитию эмоционального комфорта у детей в группе, положительного отношения к детскому саду, навыков общения.

Виртуально-творческие мастерские в ИРО

16.10.2023 г. творческая команда педагогов МАОУ детского сада № 27 "Лесовичок" приняла участие в виртуально-творческих мастерских по трансляции опыта работы региональных опорных площадок по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования, которое проходило на кафедре дошкольного образования на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО СО "Института развития образования".

МАОУ детский сад № 27 "Лесовичок" представил опыт работы по социально-коммуникативному развитию. Заместители заведующего по ВМР Баженова О.Ю., Куклова Н.Б. выступили с презентацией "Туристико-краеведческая игра «Легенды и были Жигулей" как средство коррекции психоэмоциональных проявлений у детей дошкольного возраста». Мастер-класс "Туристико-краеведческая игра "Легенды и были Жигулей" для педагогического сообщества провели воспитатели Плеханова М.В., Синютина Г.В., Мелентьева Л.В., музыкальный руководитель Фаизова Н.В., учитель-логопед Трутнева Е.А. Данный мастер-класс проходил в целях расширения профессиональных компетенций педагогов в вопросах использования интерактивных методов социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста через туристико-краеведческую игру. Педагоги-участники с увлечением окунулись в мир туристико-краеведческой игры – ведь для детей это положительные эмоции, радостное общение, веселые соревнования, искренний радушный смех, удивление и восторг. В игре предлагались задания, связанные с Самарской Лукой и направленные на коррекцию психоэмоциональных проявлений у детей дошкольного возраста. В заключении мастер-класса все участники получили буклеты об удивительной туристико-краеведческой игре "Легенды и были Жигулей".