детский сад № 27 ЛЕСОВИЧОК

Ребенок предпочитает рисовать черным цветом?

Ребенок предпочитает рисовать черным цветом?
Есть ли причины для беспокойства?

Автор-составитель: педагог - психолог Калюжная А.С.

Не редко родители замечают, что малыш при создании своих «шедевров» использует «мрачные» цвета.

Почему ребенок выбирает для рисования «мрачные» цвета?

Чаще всего дети выбирают темные цвета, из – за его контрастности. Дети дошкольного возраста делают такой выбор, чтобы было четко и ярко видно нарисованное. Поэтому причиной для волнения нет. На данном этапе развития ребенка рисование не является отражением внутреннего содержания, это лишь экспериментирование, исследование, цвет здесь не главное: травка может посинеть, для прорисовки облаков, малыш может использовать зеленый цвет, а черный, чтобы показать грусть снеговичка. Здесь нужно обратить внимание на идею «шедевра», а не его цветовое решение. Возможно это игра: «Все будет черным, и мама не догадается, что там спрятано».
А может у ребенка начинается кризис? Отличительной чертой кризиса з-х лет является негативизм и отрицание. Ребенок, протестует: «Я возьму черный цвет, мама его не любит»,- или, – «Нарисую, так как я хочу, и не буду рисовать как по правде».
В дошкольный период детства ребенок чувствителен к своему состоянию, к окружающим его явлениям. Плохая погода, слякоть на улице, могут отразиться в шедевре малыша темными цветами. Бывают случаи, что рисунки ребенка ранее яркие и красочные, вдруг становятся темными и мрачными, это сигнал, который может свидетельствовать о самочувствии малыша, об общем недомогании, о чем окружающие и сам ребенок могут и не подозревать.
Разного рода информации об использовании «мрачных» цветов в рисунках детей огромное количество. Но важно знать, НЕТ хороших и плохих цветов. Необходимо учитывать е только цвет, но и его насыщенность, всю используемую ребенком цветовую палитру, содержание и общее настроение рисунка, условия, в которых был сделан рисунок, что предшествовало его созданию, какие материалы ребенок использовал и много других моментов.

Источник: Ивлева И.А., Младник И.Ю., Сафуанова О.В. «Консультирование родителей в детском саду (индивидуальные особенности детей)», Москва: «Генезис», 2012 г.

• < Назад
• Вперёд >