детский сад № 27 ЛЕСОВИЧОК

    Игровой самомассаж кистей рук

Составитель: воспитатель Пермякова Александра Алексеевна

Игровой самомассаж кистей рук является эффективным и универсальным оздоровительным средством для детей. Как известно, массаж – это мощный биологический стимулятор, воздействующий на функции кожи, уровень снабжения организма кислородом и питательными веществами, на выведение продуктов распада, на сократительные способности и работоспособность мышц массируемой кисти руки, а также на эластичность суставов и связок. Самомассаж кистей рук является к тому же средством повышения иммунитета, поскольку на ладонях расположены нервные окончания. Если их деятельность активизируется, улучшается функциональное состояние внутренних органов. При этом в процессе самомассажа укрепляются мышцы, суставы и связки не только массируемой, но и массирующей кисти. Помимо этого игровой самомассаж кистей рук – важная составляющая сенсорного воспитания: ощущения, возникающие одновременно в обеих кистях рук ребенка, отличаются друг от друга не только происхождением, но и разными условиями восприятия, потому что массируемая рука пассивно воспринимает механические раздражения, а массирующая рука еще и создает их. Игровой самомассаж – это уникальная тактильная гимнастика, благодаря которой в мозг поступает мощный поток импульсов от рецепторов, расположенных в коже, а также от проприорецепторов мышц и суставов. Одновременно с этим в кору головного мозга (в речеслуховые, зрительные, эмоциональные и творческие зоны) поступает информация, которая не только оказывает тонизирующее воздействие на центральную нервную систему, но и способствует увеличению резервных возможностей функционирования головного мозга. Традиционная пальчиковая гимнастика вызывает возбуждение локальных участков мозга, а игровой самомассаж оказывает тотальное воздействие на кору, что предохраняет отдельные ее зоны от переутомления, равномерно распределяя нагрузку на мозг. Он является эффективным средством совершенствования и таких психических функций, как внимание, память, зрительно-моторная комбинация, а также развитие речевой и творческой сфер. По данным современных исследований, игровой самомассаж кистей рук способствует прочищению энергетических каналов, освобождению их от застоявшейся негативной энергии и насыщению позитивной, также он содействует снижению двигательной и эмоциональной расторможенности, коррекции гиперактивности. Веселые стихи, яркие образы, обыгрывающие массажные движения, их простота, доступность, возможность использования в различной обстановке и в любое время способствуют изменению позиции ребенка из объекта в субъект педагогического воздействия, а это гарантия успеха реабилитационной, коррекционной и развивающей работы.

Комплекс упражнений:

Зигзагообразное поглаживание:

Дунул ветер на березку,

разлохматил ей прическу.

Ветер очень торопился,

улетел, не извинился. М. Пляцковский 

***

Прямолинейное растирание ладонями друг друга.

Чьи руки зимою всех рук горячей?

Они не у тех, кто сидел у печей,

А только у тех, а только у тех,

Кто крепко сжимал обжигающий снег,

И крепости строил на снежной горе,

И снежную бабу лепил во дворе. В. Берестов

***

Пять пальцев на руке своей

Назвать по имени сумей.

Первый палец – боковой,

Называется Большой.

 Пальчик второй – Указчик старательный,

Не зря называют его Указательный.

Третий твой пальчик

Как раз посредине,

Поэтому Средний дано ему имя.

Палец четвертый зовут Безымянный,

Неповоротливый он и упрямый.

Совсем как в семье,

Братец младший – любимчик.

По счету он пятый, Зовется Мизинчик. Л. Хереско

***

Граблеобразное круговое растирание ладони одной руки подушечками пальцев другой руки.

Диво дивное – паук,

Восемь ног и восемь рук.

Если надо наутек,

 Выручают восемь ног.

Сеть плести за кругом круг

Выручают восемь рук. В. Суслов

***

Пиление (продольное и поперечное) ладони ребром ладони противоположной руки.

Пилит, пилит пила,

И жужжит, как пчела,

И визжит, и поет, С

оням спать не дает. В. Сокол

***

«Намыливание» рук.

Не секрет для нас с тобой,

Каждый знает это –

Руки мой перед едой

И после туалета.

***

Круговое разминание ладони подушечкой большого пальца противоположной руки.

Толстушка-ползушка,

Дом-завитушка,

Ползи по дорожке,

Ползи по ладошке,

 Ползи, не спеши.

Рога покажи.

***

Пунктирование пальцами (игра на пианино).

Кто там топает по крыше?

Кап-кап-кап.

Чьи шаги всю ночь я слышу?

 Кап-кап-кап.

Я усну теперь едва ли.

Кап-кап-кап.

Может, кошек подковали?

Кап-кап-кап. Ж. Давитьянц

***

 Поколачивание ладони кончиками сложенных в щепоть пальцев. Уложили дятла спать

В деревянную кровать.

Он в кровати всем назло

Продолбил себе дупло. В. Линькова

***

Легкое плоскостное поглаживание тыльной поверхности кисти.

Во дворе у Толика Маленькие кролики.

Беленькие кролики,

Целых восемь штук.

По утрам мы с Толиком

Кормим наших кроликов,

И едят морковку

Кролики из рук. В. Кодрян

Рекомендуется проводить игровой самомассаж в виде отдельного 5-минутного занятия ежедневно или в виде динамической паузы на занятиях.

Городской социально-творческий конкурс "Добавь лету красок!"
в рамках реализации муниципальной инновационной площадки
"Моделирование образовательной среды ДОО,
обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО"

Положение о проведении городского социально-творческого конкурса "Добавь лету красок!"

Итоги городского социально-творческого конкурса "Добавь лету красок!"

Противодействие коррупции
в МАОУ детском саду № 27 "Лесовичок"

• Положение о комиссии по противодействию коррупции
• Положение о порядке уведомления (информирования) работниками работодателя о склонении к коррупционным правонарушениям
• Положение об антикоррупционной политике
• Положение о комиссии по урегулированию конфликта интересов
• Положение о комиссии по соблюдению и требованиям к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов
• Положение о конфликте интересов
• Порядок создания, организации работы, принятия решения комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения
• Положение о "Телефоне доверия"
• Приказ МАОУ детского сада № 27 "Лесовичок" от 11.11.2020г. № 210-од "О назначении ответственных лиц за профилактику коррупционных и иных правонарушений в Учреждении"
• Приказ МАОУ детского сада № 27 "Лесовичок" от 01.06.2020г. № 100-од "Об утверждении комиссии по предупреждению и противодействию коррупции в Учреждении"
• План мероприятий по противодействию коррупции в МАОУ детском саду № 27 "Лесовичок" на 2021-2022 учебный год
• План мероприятий по противодействию коррупции в МАОУ детском саду № 27 "Лесовичок" на 2022 - 2023 учебный год
• План мероприятий по противодействию коррупции в МАОУ детском саду № 27 "Лесовичок" на 2023 - 2024 учебный год
• Правила, регламентирующие вопросы обмена деловыми подарками и знаками делового гостеприимства
  
• Кодекс этики и служебного поведения работников

Горячая линия по вопросам деятельности образовательных организаций

Информационные материалы антикоррупционной направленности,
отражающие меры ответственности за правонарушения в рассматриваемой сфере деятельности

Памятки «Что нужно знать о коррупции»
(Подготовлена Генеральной прокуратурой Российской Федерации)

Памятка № 1 (Скачать .PDF)

Памятка № 2 (Скачать .PDF)